释义：
指对人或事物产生的具有建设性、促进性的正面作用。强调这种影响能够带来好的改变、推动进步和发展。
详细解释：
"积极影响"描述的是一种正向的作用力，能够激发潜能、提升状态、改善局面或促进成长。这种影响可以是即时的，也可以是深远的；可以作用于个人，也可以作用于团体或社会。
个人成长层面
指对个人发展、心态、能力等方面产生的正面作用
例句：良好的阅读习惯对个人成长有着深远的积极影响
社会文化层面
指对社会风气、文化发展、公共意识等的正面推动
例句：志愿者活动对社会文明建设产生了积极影响
政策教育层面
指政策实施、教育改革等带来的正面效果
例句：这项教育政策对提升教学质量产生了积极影响
语用与语境：
该词具有明显的褒义色彩，适用于正式场合的论述、学术研究、工作报告等，也常见于日常交流中表达肯定和赞许。
1. 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
2. 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
3. 一百十三、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
4. 本文分析了中国加入WTo后，对图书馆产生的积极影响和消极影响，并阐述了图书馆应采取的应变措施。
5. 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
6. 尽管这种积极影响不能立竿见影，但是时间一长，得益确实十分巨大。
7. 处士横议对士人精神、社会变动有过积极影响，也存在弊端。
8. 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
