shí zì
ㄕˊ ㄗˋ
識字
⒈ 认识文字。
英become literate;
⒈ 认识文字。
引《宋书·沉庆之传》：“庆之 手不知书，眼不识字，上逼令作诗， 庆之 曰：‘臣不知书，请口授 师伯。’”
《水浒传》第三七回：“如今哥哥去时，小弟寄一封书去。只是不识字，写不得。”
夏衍 《懒寻旧梦录·从辛亥到“五四”》：“因为我识字，能记账，那位管事说，老板正要请一位记账的人。”
⒉ 谓知晓文字音义，精于训诂。
引唐 韩愈 《醉赠张秘书》诗：“阿买 不识字，颇知书八分。”
钱仲联 集释：“阿买 既能书八分，则公谓之不识字者，不识文字之形义耳，非如世俗之所谓不识字也。”
《说郛》卷二九引 宋 叶梦得 《岩下放言·扬雄好奇》：“扬雄 能识字，亲作《训纂》、《方言》。 《训纂》已不復见，而《方言》尚存。”
清 方文 《寄怀齐方壶》诗：“扬雄 识字惟 桓谭，太白 知心仅 杜甫。”
⒈ 认识字。
引《儒林外史·第四〇回》：「只是这班小孩子，一个个好模好样，也还觉得聪俊，怎得有个先生教他识字便好！」
《红楼梦·第四九回》：「那宝琴年轻心热，且本性聪敏，自幼读书识字，今在贾府住了两日，大概人物已知。」
1. 标识字体统一使用老宋体(简体),字体庄重、醒目。
2. 实验结果表明，标识字段比特流随机测度值随着比特流长度的增加整体上呈递减趋势。
3. 比武内容包括识字、识图、军姿、射击、搏击、拼刺、投弹、负重行军、武装潜渡、挖战壕、野外生存,等等,共4大类20多个项目。
4. 她仓皇失措的模样逗笑了他,邱霖江忍俊不禁,道:“教他们识字罢了,这有何难!”。
5. 幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”。
6. 一个人在童年时代就应该接受爱、善心、热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。
7. 人类活到老死，不玩对不起自己。生命对我们并不公平，我们一生下来就哭，人生忧患识字始，长大后不如意事十常八九，只有玩，才能得到心理平衡。
8. 一个人在童年时代就应该接受爱、善心、热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。
9. 不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。老天只恁忒心偏，贤和愚无分辨。
10. 幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”。
