⒈ 禀性；气质。质地。指事物的特性，本质。
⒈ 禀性；气质。
引《荀子·性恶》：“夫人虽有性质美而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之。”
《北齐书·尧雄传》：“雄 虽武将，而性质宽厚，治民颇有诚信。”
元 白朴 《东墙记》第一折：“﹝ 秀英 ﹞年长一十九岁，生的性质沉重。”
徐特立 《国民外交》：“自留学 法国 者加多，西人深知华人性质， 日本 运动，遂难生效。”
⒉ 质地。
引宋 姚宽 《西溪丛语》卷下：“端砚：下巖色紫如猪肝，密理坚緻，温润而泽。储水发墨，叩之有声。但性质坚矿，断裂，尤多瑕疵。”
⒊ 指事物的特性，本质。
引明 蒋一葵 《长安客话·芦菔》：“芦菔：性质宜沙地，栽培属夏畦。”
鲁迅 《三闲集·我和＜语丝＞的始终》：“看广告的种类，大概是就可以推见这刊物的性质的。”
⒈ 禀性气质。
引元·白朴《东墙记·第一折》：「生得一个女孩儿，唤做秀英，年长一十九岁，生的性质沉重。」
《文明小史·第三七回》：「我们中国人的性质，只要自己有好处，那里有工夫管世界上的事呢？」
近性子 本质
1.就象蝙蝠的眼睛对于日光的闪耀不甚敏锐一样，我们灵魂中的理智对其性质昭然若揭的万物也时常分辨不清。
2.行政诉讼答辩状属辩驳性质的法律文书。
3.自最初播种以来，人类造成了12件诸如此类的事件，其它6件在性质上是太阳的变动然而撞击了地球。
4.教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。
5.本试验研究了红穗醋栗色素的理化性质，结果表明：红穗醋栗色素热稳定性很好，而光照对其有一定的降解作用。
6.因博友如此之多，又如此贫困而无法对他们进行控告，而且大多数将他们带有诽谤文字的、沉思性质的文章聚集起来的博友并不在英格兰和威尔士的管辖范围之内，因此英国法庭也是鞭长莫及。
7.本文先对海事行政主管机关的行政职权、工作性质作了粗浅的介绍，以使从未接触过这一专业性较强的工作的同志对这一工作有所了解。
8.不出所料，针对这种性质的谣言，该公司拒绝发表评论。
9.由此看来，我敢说大多数人的思考中，有百分之八十到九十，都是翻来覆去、一无是处的东西。而且更因为思考的失能和负面的性质，而使得大部分的思考都有百害而无一利。
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