dìng lǐ
ㄉ一ㄥˋ ㄌ一ˇ
⒈ 通过理论证明能用来作为原则或规律的命题或公式。
英theorem;
⒈ 确定的法则或道理。
引《韩非子·解老》：“凡理者，方圆、短长、麤靡、坚脆之分也。故理定而后可得道也。故定理有存亡，有死生，有盛衰。夫物之一存一亡，乍死乍生，初盛而后衰者，不可谓常。”
宋 陆游 《上殿札子》：“臣闻天下有定理决不可易者，饥必食，渴必饮，疾必药，暑必箑，岂容以他物易之哉。”
清 百一居士 《壶天录》卷下：“《书》云：‘作善降祥。’此定理也。”
鲁迅 《伪自由书·从盛宣怀说到有理的压迫》：“这种压迫的‘理’写在布告上：‘借债还钱本中外所同之定理，租田纳税乃千古不易之成规。’”
⒉ 今多指经证明具有正确性、可作为原则或规律的命题或公式。
引梁启超 《近世文明初祖倍根笛卡儿之学说》：“凡一现象之定理，既一旦求而得之，因推之以徧，按其同类之现象，必无差谬，其有差谬者，非定理也。”
⒈ 永久不变的真理。
引宋·朱熹〈中庸章句·序〉：「子程子曰：『中者，天下之正道，庸者，天下之定理。』」
⒉ 数学上的命题或公式，已证明为真实，可以定为原理或规则的，称为「定理」。
⒊ 有明文规定的事项。
英语established theory, theorem (math.)
德语Theorem, Lehrsatz (Math)
法语théorème
1.海淀区一所重点中学教高中物理的彭老师说,他现在上课感到非常吃力,在讲力的合成与分解时,他提到了正弦定理余弦定理,发现学生们一脸茫然。
2.定理在借与还，送与望中坚固，无人违反，唯独感恩，当得到恩惠的人认为这是借，而发出恩惠的人认为这是送。
3.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
4.数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。
5.命运总有玩笑，不要自寻烦恼。人生皆有定数，莫要随风飘摇。坚定理想目标，排除艰难阻挠。感恩世间万物，总有成功高潮。
6.我们不能因现实生活的复杂就否定理想的必要，也不能因理想的绚丽多彩而否定现实的生活，大学生不可能生活在脱离现实之外的国度，理想之花只能在现实生活的基础上盛开。
7.首先给出粒子全不可辨的系统中宏观态的无序度以及系统的平均无序度的定义，然后建立与之有关的定理及计算公式。
8.同学一致认为刘老师讲课深入浅出,生动熟练,启发引导,一堂课可以不看课本,不但公式、定理烂熟在心,就连例题、习题的数字、内容也能随笔写出。
9.因此他们...也就是说,他们不放心让保险公司按照二项式定理,自己计算准备金要求。
10.借澄清对哥德尔不完全性定理若干误解的机会，以直观与简明的方式阐述哥德尔不完全定理的内容、意义及哥德尔的相关工作。
