kè wén
ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ
課文
⒈ 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
英text;
⒈ 推敲文字。
引南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻， 汉 魏 莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”
詹鍈 义证引 郭晋希 注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”
⒉ 督促读书做文章。
引明 唐顺之 《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”
⒊ 窗课，习作文字。
引清 吴敏树 《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”
⒋ 教科书中的正文。
引冰心 《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”
孙犁 《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
⒈ 教科书的正文。
例如：「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」
1. 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。
2. 孩子们开始背诵课文，背诵的声音贯穿了课堂，像是鸟儿嘈杂的叫声。
3. 教师在教学中，常常采取依照课文注释或者教学参考书的注释为学生讲授，照本宣科，不求甚解，这是大忌。
4. 这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。
5. 这篇课文形象生动，耐人寻味，令人百读不厌。
6. 这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。
7. 李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
8. 李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
9. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
10. 纽曼先生接着上周剩下的课文开始学习.
