⒈ 记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。
英history;
⒉ 沿革，来历。
⒊ 过去的事实。
例他的历史很不简单。
⒈ 过去事实的记载。
引《三国志·吴志·吴主传》“纳 鲁肃 於凡品，是其聪也……屈身於陛下，是其略也” 裴松之 注引《吴书》：“﹝ 吴王 ﹞志存经略，虽有餘閒，博览书传歷史，藉採奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
⒉ 指已过去的事实。
引毛泽东 《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》：“我们的目的就是要使资本主义绝种，要使它……变成历史的东西。”
⒊ 经历。
引《二十年目睹之怪现状》第三回：“这便是野鷄道臺的歷史了。”
清 黄人 《＜钱牧斋文抄＞序》：“其文乃雄奇变化，随其一生之歷史而自为风气。”
老舍 《骆驼祥子》二一：“夏太太 大概不会留着个知道她的历史的仆人。”
⒋ 指自然界和社会的发展进程。
引金一 《文学观》：“从古帝王之业，真能赤手开创而无所凭藉者，歷史上，多不过三四人。”
毛泽东 《中国人民大团结万岁》：“中国 的历史，从此开辟了一个新时代。”
菡子 《源远流长》：“历史在发展着，丰富着。”
⒌ 指历史学科。
引鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“中国 学问，待从新整理者甚多，即如历史，就该另编一部。”
⒈ 过去事件的总称，特别指重大的事或具有影响力的发展。
例如：「想了解我中华民族的源流，便须了解我们的历史。」
⒉ 记载或讨论过去重要事件、发展的文献。
例如：「历史可做为计划未来的借镜。」
⒊ 以历史为研究对象的学科。
例如：「历史是中学的必修科目。」
1. 一年的辛勤与付出，一年的喜乐哀愁，2010年即将成为永恒的历史。感谢上帝让我拥有您这样一个人生难得的朋友，！祝您2011好运、新年快乐！
2. 铭记惨痛的历史和无辜的冤魂，珍惜现在的日子和身边的亲人。南京大屠杀悼念日，把无尽的哀思洒向天空，把真诚的关心送到你的身边：天冷多保重。
3. 历史对她来说，不仅是时间之中的记忆，也是消化在她体内的粮食。她的组织，是由这些哀痛、陷落、离别和死亡消化分解之后的黑色团块拼接而成。她整个人的存在，是这些往事存在完整的证据。
4. 他是一位年轻的历史学教师,矮小圆胖,穿着干净利落.
5. 香港沙田培英中学的中国历史、语文教师满玉泰,接过绵阳南山中学高三学生马佑赠送的这份珍贵礼物,爱不释手。
6. 我们的历史老师博古通今，受到同学们的爱戴。
7. 我们的历史老师博古通今，受到同学们的爱戴。
8. 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。
9. 小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。谈家桢
10. 抗战内迁大学的历史,既是世界教育史上一段异彩纷呈的华章,也是中华民族复兴路上一座昂然屹立的丰碑。
