⒈ 整个身体。
例全体炙之。
英entire body;
⒉ 指事物的全部。
例全体工作人员。
全体演员。
英all; entire; whole;
⒊ 指某一集体中的全部人员。
例影响全体。
英whole person;
⒈ 指整个身体。
引《释名·释饮食》：“貊炙，全体炙之，各自以刀割，出於胡貊之为也。”
清 俞樾 《茶香室续钞·天上人》：“予亦曾见三人，一人全体，二半坐云。”
鲁迅 《且介亭杂文末编·这也是生活》：“他从此就站不起来，送回家里，躺着，不想饮食，不想动弹，不想言语，请了耶稣教堂的医生来看，说是全体什么病也没有。”
⒉ 指事物的全部。
引宋 刘克庄 《郊行》诗：“山晴全体出，树老半身枯。”
明 宋濂 《日本瑞龙山重建转法轮藏禅寺记》诗：“有悟片言间，全体即呈露。”
夏丏尊 叶圣陶 《文心》一：“生字查明了，再全体通读，仍有许多莫明其妙的地方。”
⒊ 指某一集体中的全部人员。
引丁玲 《韦护》第二章：“他知道，关于这一层，她始终很难邀得大部分，几乎是全体人的谅解。”
⒋ 比喻完美的全面的。
引鲁迅 《集外集拾遗·中山先生逝世一周年》：“他是一个全体，永远的革命者。”
⒌ 见“全体学”。
⒈ 全部身体。
引汉·刘熙《释名·释饮食》：「貊炙，全体炙之。各自以刀割出于胡貊之为 也。」
反部分 局部 片面 个别 个人 一面
⒉ 全部、整体。
引宋·刘克庄〈郊行〉诗：「山晴全体出，树老半身枯。」
近满堂 合座 举座 全部 整体 整个
1.应试教育是什么谁都明白，而素质教育是模糊的，其本身的模糊导致其目标和手段都不够清晰。笔者看到多数素质教育的说法中都包括两个“全”，其一是面向全体学生，其二是全面促进学生发展。因未见其细则，仍觉恍惚。
2.这种和谐社会的构建，要坚持以人为本，激活社会活力，使全体人民各尽其能、各得其所。
3.虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
4.每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
5.对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们中的优秀分子都要表彰，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
6.他说，所有的政府机构需要通力协作，制止这些匪徒败坏国家财产，并且防止他们窃取属于全体伊拉克人民的财富。
7.当我们严阵以待，保卫我们的民主不受外国的攻击时，我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。
8.干革命不只是为个人报仇雪恨,更重要的是为了争得全体劳苦大众的解放。
9.离退休工作同样需要老干党支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，需要离退休党员继续发扬党的优良传统和作风，团结和带领全体离退休老同志实现身体健康、思想常新、理想永存。
10.清明节那天，我校全体师生都怀者无比激动和崇敬的心情来到了烈士陵园，缅怀革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑时，我仿佛看到了他们不畏牺牲，“抛头颅，洒热血”的动人场面；仿佛看到了他们相互合作，勇敢顽强的场面。
